Capítulo de livro analisa a educação na Rede Estadual de Ensino Mato Grosso no Governo Mauro Mendes - a pseudo-inclusão
Título do Capítulo: As políticas da não inclusão na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso no período pós-pandemia de SARS COVID 19 Autoores: Gilmar Soares Ferreira, Luiz da Silva Soares e Marion Machado Cunha 10.47247/REOV/6063.059.8.13 O texto examina criticamente as políticas de não inclusão na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso (MT) no período pós-pandemia, contextualizando-as na estrutura socioeconômica do estado, fortemente marcada pela desigualdade e pelo agronegócio. Os autores defendem que, apesar do arcabouço legal brasileiro prever a inclusão plena, a administração estadual implementou medidas de cunho estritamente neoliberal, buscando a mercantilização do ensino público . Isso se manifestou no desmantelamento de direitos dos profissionais da educação , como a gestão democrática e a carreira, e na intensificação da precarização do trabalho. O governo também promoveu a terceirização de serviços essenciais , como a co...
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